OUTRA — Analista de Controle Externo - Área Organizacional - Pedagogia — Fundamentos e prática pedagógica — 2012

Enunciado

Situações concretas do nosso cotidiano recorrentemente nos sinalizam que uma mesma estimulação, qualquer que seja ela, gera uma gama de diferentes formas de interpretação e respostas das mais diversas. Tal fato, quando utilizado para pensar a relação entre educação e sociedade, nos sugere que:

Alternativas

  1. A)

    a formação da consciência do indivíduo é inata, não exigindo ações internas neste sentido;

  2. B)

    a tomada de consciência é espontânea, não carecendo de processos de organização e sistematização da educação;

  3. C)

    a formação da consciência do indivíduo exige esforço e atuação de elementos externos e internos ao indivíduo;

  4. D)

    a educação é um processo espontâneo, natural e não cultural, imune, portanto, às influências socioculturais;

  5. E)

    a educação é um processo que pode ser conduzido com alto grau de previsibilidade, independentemente do meio em que ela se dá.

Gabarito e comentário

Resposta correta: C

A consciência integra percepção de si e do mundo; processos subjetivos e relações com o ambiente participam da experiência consciente.

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