Enunciado
Nos anos de 1950 e de 1960, disseminou-se no Brasil uma concepção de educação fundamentada na “teoria do capital humano”. Nessa perspectiva, a educação passou a ser compreendida como:
Alternativas
- A)
importante para o crescimento intelectual dos jovens;
- B)
fundamental para a consolidação moral das novas gerações;
- C)
decisiva para o desenvolvimento econômico do país;
- D)
estratégia para formação religiosa do educando;
- E)
subordinada aos interesses das classes populares.
Gabarito e comentário
Resposta correta: C
A teoria do capital humano, difundida a partir dos anos 1950 e 1960, relaciona investimento em educação à produtividade e ao crescimento econômico.