Enunciado
A escola e a atividade docente ganham unidade e coerência na medida em que explicitam suas diretrizes e determinam seus objetivos nos procedimentos de planejamento. Na educação formal, esse planejamento é organizado em níveis que vão desde o plano mais geral das políticas educacionais do Estado até a situação mais concreta em uma sala de aula. Uma atribuição do plano de ensino é:
Alternativas
- A)
prever os conteúdos específicos para uma única aula ou uma pequena série de aulas e, portanto, ser feito de forma quase diária pelo professor;
- B)
considerar as condições sociais e culturais dos alunos e incluir o aprovisionamento de conteúdos referentes a eventuais faltas na formação prévia;
- C)
ser construção coletiva do corpo docente, que garanta unidade ao trabalho escolar, definindo suas bases teórico- metodológicas e administrativas;
- D)
manter-se subordinado aos planos nacionais, os quais oferecem determinações detalhadas para a atividade do professor em sala de aula;
- E)
ser um guia de orientação fixo, mantido inalterado até o fim de sua realização, sob risco de prejudicar a coerência e a ordem sequencial do trabalho.
Gabarito e comentário
Resposta correta: B
Um plano de ensino relaciona objetivos, conteúdos, procedimentos e avaliação à realidade dos estudantes. Considerar condições sociais e culturais ajuda a selecionar conteúdos pertinentes e organizar a ação docente.