FGV — Analista Técnico - Pedagogia — Uma escola disponibiliza jogos de estratégia para dinamizar as competências cognitivas dos — 2022
Banca
FGV
Órgão
TCE-TO
Prova
TCE-TO — Analista Técnico - Pedagogia — 2022
Ano
2022
Disciplina
Educação e pedagogia
Assunto
Desequilíbrio e reorganização construtivista
Cargo
Analista Técnico - Pedagogia
Enunciado
Uma escola disponibiliza jogos de estratégia para dinamizar as competências cognitivas dos alunos. Pedro enfrenta um adversário computacional. Ao longo das partidas, ele descobre a repetição algorítmica do adversário, organiza alguns arranjos cognitivos eficazes e ganha. Na sequência, testa um nível mais difícil do jogo, no qual a complexidade do adversário aumenta. Nessa nova situação, os recursos estratégicos desenvolvidos no nível anterior deixam de funcionar. Para seguir no jogo, ele precisa recompor seus arranjos cognitivos e superar a nova situação. A concepção de aprendizagem ilustrada no texto acima é:
Alternativas
A)
construtivista, pois a aprendizagem é impulsionada por situações de desequilíbrio;
B)
interacionista, pois a aprendizagem é mediada pela relação com pares;
C)
inatista, pois a aprendizagem é baseada em estruturas cognitivas universalmente dadas;
D)
behaviorista, pois a aprendizagem é conduzida por dinâmicas simples de punição e recompensa;
E)
humanista, pois a aprendizagem é focada no desenvolvimento de habilidades humanas.
Gabarito e comentário
Resposta correta: A
No construtivismo, um desafio que rompe o equilíbrio dos esquemas de pensamento exige reorganização cognitiva. O jogo de estratégia leva o estudante a formular e rever hipóteses, em vez de apenas repetir respostas.
No construtivismo, um desafio que rompe o equilíbrio dos esquemas de pensamento exige reorganização cognitiva. O jogo de estratégia leva o estudante a formular e rever hipóteses, em vez de apenas repetir respostas.