Enunciado
Um ponto fundamental a ser considerado pelo pedagogo empresarial é o fato de que a motivação para aprender, quando se trata de adultos, depende de posturas e necessidades que resultam de uma consciência proativa. Nessa perspectiva, em termos da formação profissional continuada, os procedimentos que viabilizam a motivação de adultos para aprender observam, sequencialmente, a seguinte estrutura:
Alternativas
- A)
pesquisa, discussão, experimentação, conclusão, compartilhamento, sensibilização
- B)
sensibilização, pesquisa, discussão, experimentação, conclusão, compartilhamento
- C)
sensibilização, experimentação, conclusão, compartilhamento, pesquisa, verificação
- D)
discussão, compartilhamento, sensibilização, pesquisa, conclusão, experimentação
- E)
discussão, experimentação, conclusão, compartilhamento, sensibilização, pesquisa
Gabarito e comentário
Resposta correta: B
A alternativa B é a correta porque, na formação profissional continuada de adultos, a motivação para aprender não surge de forma imediata, mas se desenvolve em uma sequência que parte do envolvimento inicial do sujeito com o tema e avança até a socialização do que foi construído. Assim, primeiro ocorre a sensibilização, momento em que o adulto percebe a relevância do aprendizado para sua prática e suas necessidades. Em seguida, vem a pesquisa, que possibilita o contato com informações e referências sobre o tema. Depois, a discussão permite a troca de ideias e a problematização do conteúdo. A experimentação corresponde à vivência prática ou aplicação do que foi estudado. Na sequência, a conclusão organiza os conhecimentos produzidos ao longo do processo. Por fim, o compartilhamento amplia a aprendizagem ao possibilitar a socialização das experiências e dos resultados com outros participantes. Por isso, a estrutura correta é sensibilização, pesquisa, discussão, experimentação, conclusão e compartilhamento, como indica a alternativa B.