CESGRANRIO — Administração e Controle — Controle da Administração — 2014

Enunciado

Os recursos instrucionais escolhidos e utilizados em programas de educação corporativa podem ser classificados em uma escala que leva em consideração o fato de tais recursos serem abstratos ou concretos, dependendo de sua capacidade de garantir, de forma clara, direta e precisa, o alcance dos objetivos de treinamento. Dos recursos listados a seguir, considera-se como o mais concreto a(o)

Alternativas

  1. A)

    demonstração

  2. B)

    exposição verbal

  3. C)

    projeção de filme

  4. D)

    projeção de slides

  5. E)

    quadro negro e giz

Gabarito e comentário

Resposta correta: A

Olá, futuros servidores! Vamos desvendar essa questão de Administração e Controle. **1. Por que a alternativa A está correta?** A alternativa "a) demonstração" é a mais concreta porque envolve a **execução prática e real** de uma tarefa ou processo. O participante vê e, muitas vezes, pode até tocar e experimentar diretamente o que está sendo ensinado. Isso garante uma compreensão clara, direta e precisa, pois a teoria é imediatamente aplicada na prática, tornando o aprendizado mais tangível e memorável. **2. Por que as demais estão erradas (brevemente)?** * **b) exposição verbal:** É a mais abstrata, baseada apenas em palavras, sem elementos visuais ou práticos. * **c) projeção de filme:** Mais concreta que a exposição verbal, mas ainda é uma representação bidimensional, não a experiência real. * **d) projeção de slides:** Similar ao filme, é uma representação visual estática, distante da prática. * **e) quadro negro e giz:** Ferramenta visual básica, mas ainda abstrata, pois apenas ilustra conceitos, sem a vivência da demonstração. A chave é pensar na **proximidade com a realidade da execução da tarefa**. Quanto mais próximo, mais concreto.

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